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センター試験 倫理

学習アドバイス

 2018年度センター試験も、近年の傾向と同じく、「倫理」の各分野からまんべんなく設問が出題されました。このことから、学習対策として優先すべきは、全分野について基本事項を確実に押さえることにあると言えるでしょう。未学習の分野をつくらないことや、苦手分野を放置しないように注意することが重要です。
 センター試験「倫理」の出題の中心は基本事項に関わる設問です。基本事項を地道に学習していくことが重要となりますが、単に語句や人物名を暗記しただけでは高得点は望めません。例えば、誤りの選択肢に受験生を惑わすような形でキーワードを掲げるといった出題手法が見られますが、暗記学習に依存する受験生はこの種のひっかけでつまずくケースが多いです。こうした選択肢にひっかからないようにするためにも、教科書の内容理解に徹した学習を進めることが重要です。さらに、模擬試験や過去問などを活用して理解を正確にし、正誤判断力を磨くことも不可欠です。
 さらに、読解力や思考力を試す設問への対応力を磨くことも求められます。2018年度も、読解力や思考力を試す設問が出題されましたが、一つひとつの選択肢が長く(例えば、本文の内容や趣旨を読み取る問題では、一つの選択肢が3〜5行程度)、この種の設問に時間をかけすぎて、解答時間の配分に失敗したというケースもあります。こうした設問を克服するためにも、模擬試験や過去問の演習を通じて、読解力や思考力を試す問題への対応力、さらには時間管理力を磨くことも重要でしょう。


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2018年度問題構成と設問別分析

大問 分野 配点 マーク数
1 現代社会の諸課題と青年期 28 10
2 源流思想 24 9
3 日本思想 24 9
4 西洋近現代思想 24 8
合計 100 36

設問別分析
第1問
「優しさ」をめぐる会話文をもとに、現代社会論、ヒューマニスト、青年期の自己形成、環境問題、センの思想などが問われた。統計資料読解問題(解答番号7)は、例年に比べ取り組みやすいものになっている。センの思想を問うた設問(解答番号9)は、すべての選択肢に「潜在能力」というキーワードが出ているため、その正確な理解がないと正答できず、やや取り組みにくかっただろう。現代社会の課題について問うた設問(解答番号1、5、6)に見られるように、倫理の学習においては思想家にばかり注目するのではなく、倫理思想と現代社会との関わりについても意識した学習が求められる。
第2問
「他者の生を模範とする生き方」をテーマとした本文をもとに、東西の源流思想に関する基本事項が幅広く出題された。設問の多くが教科書の範囲内の学習で対応できるものであった。ただし、人々に生き方の指針を示してきた書物を問うた設問(解答番号11)のイザヤは、受験生にはあまりなじみのない人名であっただろう。八正道を問うた設問(解答番号16)は、細かい内容が問われているように見えるが、消去法で容易に正答できる。人間の欲望に関する先哲たちの洞察を問うた設問(解答番号18)におけるプラトン(短文イ)については、正誤が判断しづらかっただろう。
第3問
「教え」をテーマとした本文をもとに、日本の神話、仏教思想、近世思想、民衆思想、近代思想が幅広く問われた。三宅雪嶺を問うた設問(解答番号26)は、多くの受験生が思想内容まで理解していない人物であるため、やや取り組みにくいかもしれない。資料文読解問題(解答番号27)は、昨年まで古文や擬古文の読解が続いていたが、今年は現代文の読解となっており、比較的取り組みやすかっただろう。第3問の日本思想に関しては、基本的な人物についての学習はもちろんのこと、教科書の脚注に記載されている人物についても確認しておくような綿密な学習が求められる。
第4問
「遊び」をテーマとした本文をもとに、ヘーゲル、ロック、カント、ウィトゲンシュタイン、ベルクソンの思想などが問われた。ロックを問うた設問(解答番号30)やウィトゲンシュタインを問うた設問(解答番号34)は取り組みにくそうに見えるが、正解にならない選択肢において他の思想家のキーワードが示されているため、消去法で正答できるだろう。昨年はやや現代思想を重視した出題であったが、今年は近代思想を中心とした出題になっている。教科書の読解を中心にした着実な学習をしてきた受験生には取り組みやすかっただろう。

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センター試験 解答

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平均点の推移

年度 2018年度 2017年度 2016年度 2015年度 2014年度
平均点 67.8 54.7 51.8 53.4 60.9

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